“Dzieci uczą się o wiele więcej, obserwując nas niż słuchając.”

Pino Pellegrino

Godziny pracy oddziału:  7.00 - 16.30

Nauczycielki: 

• mgr Joanna Dulowska
• mgr Ewa Rzepska
• mgr Renata Ząbkowska

Pani woźna: 

• Dorota Bednarz

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

       Poniedziałek          7:30 - 8:00
        Środa                          8:00 - 8:30

Religia:

•  mgr Darwina Matuszczak

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Od ucha, do ucha" Anna Stalmach-Tkacz, Karina Mucha, Wydawnictwo Nowa Era.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego, Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek, Wydawnictwo Froebel.pl
• "Program nauczania religii "Spotkania Dzieci Bożych", Jerzy Snopek, Dariusz Kurpiński, Wydawnictwo Jedność

Tematyka realizowana w listopadzie:

1. Co się dzieje wokół nas?
2. Jestem Polką, jestem Polakiem.
3. Polskie legendy i opowieści.
4. Podróże przez wieki.

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• prowadzi obserwacje przyrodnicze i rozpoznaje zmiany zachodzące jesienią;
• zna zasady bezpieczeństwa podczas kontaktu z przyrodą;
• rozpoznaje i nazywa wielką oraz małą literę: „T”, „L”, „U”, „K”;
• czyta proste sylaby i wyrazy z poznanych liter;
• rozwija słuch fonematyczny;
• przelicza elementy zbioru w zakresie od 1 do 7;
• wykonuje działania dodawania i odejmowania na konkretach;
• posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi;
• mierzy długość za pomocą różnych miar;
• rozpoznaje i nazywa cyfry 6 i 7;
• klasyfikuje przedmioty według podanej cechy;
• rozumie pojęcia związane z następstwem czasu: wcześniej, potem, później, następnie;
• zna symbole narodowe – godło, flagę i hymn;
• odczuwa dumę z bycia Polakiem, zna podstawowe informacje o Polsce i Europie;
• rozpoznaje i opowiada wybrane polskie legendy;
• rozróżnia świat fikcji i rzeczywistości;
• rozwija logiczne myślenie, pamięć i koncentrację uwagi;
• okazuje szacunek symbolom narodowym oraz wartościom społecznym.

Tematy realizowane w listopadzie na zajęciach z języka angielskiego:

1. Vegetables Wprowadzenie słownictwa związanego z warzywami.
2. Family Słownictwo z działu Rodzina.
3. My house Wprowadzenie nazw związanych z pomieszczeniami w Domu.
4. Furniture Wprowadzenie dodatkowych słów związanych z Domem.
5. Revision Utrwalanie poznanego słownictwa w grach i zabawach

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna piosenkę: Hello, How are you?
• potrafi udzielić odpowiedzi na pytanie: How are you?
• zna słownictwo związane z nazwami warzyw: tomato, carrot, lady finger, potato, broccoli, eggplant, cucumber, cauliflower, capsicum, raddish,
• umie zaśpiewać piosenkę: „ Ten little Vegetables ”,
• zapamiętuje nazwy warzyw poprzez gry,
• zna słowa: nose, eyes, ears, mouth, head, hair,
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….,
• zna słowa: living room, dinning room, kitchen, bathroom, bedroom, attic,
• bawi się w zabawę Chinese whispers,
• wie o czym jest piosenka: „ Hide and Seek around the house”,
• rozumienie tekst historyjki,
• zna słowa: bed, table, chair, wardrobe, door, window.

Tematy realizowane w październiku na zajęciach z religii: