„Nie ma czegoś takiego jak zły pomysł, zawsze natomiast istnieje pomysł lepszy.”

C. Samuel Micklus

Godziny pracy oddziału: 6:00-16:00

Nauczycielki:

• mgr Justyna Pokrywka
• mgr Ewelina Warzecha

Pani woźna: 

• Beata Drabik

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

         Wtorek          8:00 - 8:15
          Czwartek     8:00 - 8:15

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Miś" Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2024. Wydanie I (2024).
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego, Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek, Wydawnictwo Froebel.pl

 
Tematyka realizowana w czerwcu:

1. DZIEŃ DZIECKA
2. ŚRODKI TRANSPORTU
3. PLANUJEMY PODRÓŻE
4. BEZPIECZNE WAKACJE

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zapoznanie ze znaczeniem pojęcia tolerancja,
• wdrażanie do szanowania odmienności innych ludzi
• zapoznanie z wybranymi prawami dziecka z „Konwencji o prawach dziecka”,
•  zapoznanie ze znaczeniem słowa obowiązek,
•  poznanie sposobów pozyskiwania funduszy na wspólny cel,
• doskonalenie umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony ciała,
• wdrażanie do cierpliwego oczekiwania na swoją kolej,
• poszerzanie wiedzy na temat dzieci żyjących na innych kontynentach,
•  poznanie zwyczajów związanych z obchodami Dnia Dziecka w wybranych krajach,
• kształtowanie postawy wzajemnego szacunku
• poznanie zasad bezpiecznego podróżowania i nazw zawodów związanych z podróżowaniem
• wdrażanie do kulturalnego zachowania się w środkach lokomocji
• poznanie nazw różnych środków lokomocji,
• zachęcanie do bezpiecznego zachowania podczas oczekiwania na pociąg i tramwaj
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania pojazdów na lądowe, powietrzne i wodne,
• rozwijanie umiejętności porównywania i wnioskowania, doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach,
• rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w stosunku do siebie i innych obiektów,
• wdrażanie do szanowania pracy innych,
• doskonalenie umiejętności właściwego zachowania się w miejscach publicznych
• poszerzanie wiedzy na temat różnych pojazdów i sposobu ich poruszania się,
• utrwalanie wiadomości na temat listu,
• zapoznanie z krajobrazem i architekturą miasta, miasteczka i wsi
• poszerzanie wiedzy na temat morza, rzek i jezior,
• utrwalanie znajomości cyfr i figur geometrycznych,
• poznanie nazw polskich gór i ich kolorów na mapie,
• poszerzanie wiedzy na temat parków narodowych,
• poznanie zasad bezpiecznego wypoczynku nad morzem
• uwrażliwienie na potrzebę przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas wakacji
• zapoznanie ze znaczeniem szlaków turystycznych i zasadami bezpiecznego korzystania z nich w górach,
• poznanie znaczenia pojęć przyroda ożywiona, przyroda nieożywiona
• poszerzanie wiedzy na temat ochrony przyrody,
•  zapoznanie z ciekawostkami o życiu rafy koralowej,
• utrwalenie znajomości piosenek poznanych w ciągu minionego roku
• wdrażanie do przełamywania nieśmiałości podczas publicznych wystąpień

Tematy realizowane w czerwcu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Transport Środki transportu
2. Summer time Słownictwo związane z latem
3. Summer clothes Ubrania na lato
4. Holidays Wakacje

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna słownictwo związane z nazwami środków transportu: bike, train, plane, bus
• słucha piosenkę „The wheels on the bus ”
• obrazuje słownictwo ruchem i gestem, bawi się w grę Kalambury
• reaguje na polecenia nauczyciela
• zna słownictwo związane z Latem: summer, hot, pool, beach, ice cream
• utrwala słownictwo związane z nazwami ubrań na lato: hat, shorts, skirt, dress, t-shirt, w zabawach ruchowych, rytmicznych muzycznych oraz sensorycznych
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….
• bawi się w zabawę Chinese whispers