„Nie ma czegoś takiego jak zły pomysł, zawsze natomiast istnieje pomysł lepszy.”

C. Samuel Micklus

Godziny pracy oddziału: 6:00-16:00

Nauczycielki:

• mgr Justyna Pokrywka
• mgr Ewelina Warzecha

Pani woźna: 

• Beata Drabik

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

         Wtorek          8:00 - 8:15
          Czwartek     8:00 - 8:15

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Miś" Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2024. Wydanie I (2024).
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego, Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek, Wydawnictwo Froebel.pl

 
Tematyka realizowana w kwietniu:

1. WIELKANOCNY KOSZYCZEK
2. WIEM, CO JEM
3. ŚWIĘTO ZIEMI
4. ZACZYTANI, ZASŁUCHANI

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• poznanie pojęcia „symbol życia”, rozwijanie zainteresowania światem przyrody, kształtowanie postawy badawczej,
• utrwalenie znajomości tradycji i zwyczajów związanych z Wielkanocą,
• doskonalenie umiejętności analizy głoskowej
• utrwalenie wiadomości na temat życia i pracy na wsi,
• rozwijanie zainteresowań tradycjami kulinarnymi – wypiek chleba, doskonalenie umiejętności klasyfikacji,
• poszerzenie wiedzy przyrodniczej na temat zwierząt gospodarskich, ich potomstwa, i wydawanych przez nie głosów,
• uświadomienie potrzeby zdrowego odżywiania się, wyrażania swoich preferencji żywieniowych
• poznanie nazw wybranych lokali gastronomicznych oraz różnic i podobieństw między nimi,
• utrwalenie nazw potraw, kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych
• kształtowanie świadomości zdrowotnej i odpowiednich nawyków żywieniowych, zachęcanie do spożywania zdrowych przekąsek, wyrabianie umiejętności samodzielnego wykonywania prostych czynności kulinarnych
• zapoznanie ze znaczeniem pojęć: ekologia, postawa proekologiczna, zachęcanie do dbania o środowisko
• zapoznanie z rodzajami drzew i ich znaczeniem w przyrodzie, czerpanie radości z kontaktu z przyrodą
• utrwalanie znajomości figur geometrycznych, doskonalenie umiejętności klasyfikacji, zapoznanie z historią papieru, sposobami jego wytwarzania i wyrobami z drewna
• zapoznanie z budową książki,
• poznanie nazw zawodów związanych z powstawaniem książek, zapoznanie z etapami powstawania książki, wdrażanie do szanowania książek
• utrwalenie znajomości pojęć więcej, mniej, taniej, droższej,
• rozwijanie umiejętności przeliczania na konkretach, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia

Tematy realizowane w kwietniu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Pets Zwierzęta domowe
2. Jobs Nazwy zawodów
3. In the classroom Nazwy przedmiotów w klasie
4. Revision Powtórzenie

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna słownictwo związane z nazwami zwierząt domowych: dog, cat, fish, hamster, parrot, rabbit,
• słucha piosenek: „ I have a pet”, „ I’m a happy dog”
• słucha kluczowych słów i wyrażeń związanych z tematyką zwierząt
• obrazuje słownictwo ruchem i gestem, bawi się w grę Kalambury
• reaguje na polecenia nauczyciela
• zna słownictwo związane z nazwami Zawodów: policeman, doctor, teacher, chef
• utrwala słownictwo związane z nazwami zawodów w zabawach ruchowych, rytmicznych muzycznych oraz sensorycznych
• poznaje słownictwo związane z nazwami przedmiotów w klasie: chair, pen, pencil, book, pencil case.