„Jeśli chcesz być w życiu kreatywny, musisz przestać bać się pomyłek.”

Joseph Chilton Pearce

Godziny pracy oddziału: 7.00 – 17.00

Nauczycielki:

• mgr Beata Rochniak

Pani Woźna:

•  Karolina Hodur

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

        Wtorek              7:30 - 8:00
          Czwartek        7:30 - 8:00

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Nowe przygody Olka i Ady", Mac Edukacja, Iwona Fabiszewska, Klaudia Wilk.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego; Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek; Wydawnictwo Froebel.pl

Tematyka realizowana w czerwcu:

1. Dzień  Dziecka
2. Wakacje  tuż- tuż…
3. Do  widzenia przedszkole
4. Kolory  lata.

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• wypowiada   się całymi  zdaniami  na  temat  emocji, wie  o  tym  że  każdy  je  odczuwa  i  ma  prawo  okazywać,  rozpoznaje  i  nazywa  emocje;
• oczekuje  spokojnie  na  swoją  kolej ,  nie  przeszkadza  innym  w  czasie  ich  wypowiedzi, umie  zadać   pytanie;
• wie  że  dzieci  w  grupie  mają  swoje  prawa  i  obowiązki;
• uczestniczy w Korowodzie z okazji Dnia Dziecka;
• uczestniczy  w rodzinnym  spotkaniu, śpiewając i tańcząc  okazuje miłość rodzicom, wspólnie z rodzicami uczestniczy w warsztatach malarskich;
• poznaje  twórczość  patrona  przedszkola  Jana  Brzechwy;
• śpiewa hymn przedszkola pt. ,,Kaczka  Dziwaczka’’;
• recytuje wspólnie wiersz ,, Przyjście  lata”;
• uczestniczy w przygotowaniach  do  pikniku  rodzinnego w  ogrodzie  przedszkolnym;
• obserwuje  rośliny  na  przedszkolnej  łące i  w  ogródku  przedszkolnym;
• rozpoznaje  i  nazywa  zjawiska  atmosferyczne  charakterystyczne  dla  lata; 
• podczas  zabaw  logopedycznych  usprawnia  narządy  mowy;
• potrafi  użyć  liczebnika  głównego  i  porządkowego  1,2,3, 4, 5,6,7,8,9.0;  tworzy  zbiory  wieloelementowe  i  je  porównuje;
• wie jak bezpiecznie  zachowywać  się  na  wakacjach;
• uczestniczy  w  zabawach  rytmicznych  i  muzycznych  z  przyborami  (szarfy,  obręcze, woreczki  gimnastyczne);
• samodzielnie  wykonuje karty  pracy;
• śpiewa  piosenki  o  lecie ,, Kolorowe  lato’’,  ,, To  już  lato’’.

Tematy realizowane w czerwcu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Transport Środki transportu
2. Summer time Słownictwo związane z latem
3. Summer clothes Ubrania na lato
4. Holidays Wakacje

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna słownictwo związane z nazwami środków transportu: bike, train, plane, bus, boat, ship
• śpiewa piosenkę: „The wheels on the bus ”
• obrazuje słownictwo ruchem i gestem, bawi się w grę Kalambury
• reaguje na polecenia nauczyciela
• zna słownictwo związane z Latem: summer, hot, pool, beach, sandcastle, ice cream
• śpiewa piosenkę: „ Summer” ( Seasons song, Wormhole learning)
• bawi się w zabawę „ Which one is missing?”
• utrwala słownictwo związane z nazwami ubrań na lato: hat, sunglasses, shorts, skirt, dress, t-shirt, flip-flops, swimsuit w zabawach ruchowych, rytmicznych muzycznych oraz sensorycznych
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….
• bawi się w zabawę Chinese whispers
• wykonuje karty pracy