„Jeśli chcesz być w życiu kreatywny, musisz przestać bać się pomyłek.”

Joseph Chilton Pearce

Godziny pracy oddziału: 7:00 – 16:30

Nauczycielki:

• mgr Joanna Dulowska
• mgr Ewa Rzepska

Pani Woźna:

•  Dorota Bednarz

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

       Poniedziałek    7:30 - 8:00
        Środa                    8:00 - 8:30

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Tusia i Tusik w przedszkolu", Dorota Kossakowska, Agnieszka Olędzka, Podręcznikarnia 2026.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego; Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek; Wydawnictwo Froebel.pl

Tematyka realizowana we wrześniu:

1. Rok przedszkolny się zaczyna
2. Umiem dbać o swoje bezpieczeństwo
3. Nasze emocje
4. Jesień w ogrodzie

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• wymienia różne formy spędzania wakacji;
• opisuje miejsce swojego letniego wypoczynku;
• słucha wypowiedzi innych osób,
• potrafi przeskoczyć obunóż przez przeszkodę,
• potrafi szybko reagować na zmianę muzyki,
• nazywa części ciała,
• wspólnie i zgodnie bawi się z rówieśnikami,
• zna i przestrzega zasady ustalone w grupie,
• wypowiada się na dany temat pełnymi zdaniami,
• ustala liczebność zbiorów,
• poprawnie stosuje określenia: mniej, więcej, tyle samo,
• zna różne sposoby oznakowania przejść dla pieszych,
• zna zasady bezpiecznego poruszania się po drogach jako pieszy,
• prawidłowo dzieli wyrazy na sylaby,
• rozpoznaje i nazywa podstawowe figury geometryczne – koło, kwadrat, prostokąt; wymienia ich cechy charakterystyczne,
• poprawnie określa położenie przedmiotów w odniesieniu do siebie,
• odszukuje różnice i podobieństwa na ilustracjach,
• dodaje i odejmuje na konkretach,
• nazywa różne stany emocjonalne,
• wie jak wyrażać swoje emocje w sposób akceptowalny,
• doskonali sprawność rzucania do celu,
• nazywa podstawowe instrumenty perkusyjne,
• zna cyfrę 1, posługuje się liczebnikiem jeden;
• dostrzega powtarzające się sekwencje i kontynuuje je,
• rozpoznaje i nazywa wielką i małą, drukowaną i pisaną literę „o”;
• liczy głoski w prostych wyrazach np. „oko”,
• podaje wyrazy z głoską „o” w nagłosie, śródgłosie i wygłosie,
• wymienia charakterystyczne cechy jesieni,
• nazywa warzywa rosnące w ogrodzie.

Tematy realizowane we wrześniu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Greetings Witamy się i żegnamy
2. What’s your name Przedstawiamy się
3. Colours Powtórzenie nazw kolorów
4. Revision Utrwalanie słownictwa

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• doświadcza pozytywnego kontaktu z językiem obcym
• zna zwroty na powitanie i pożegnanie
• potrafi się przedstawić
• poznaje nowych bohaterów
• zna piosenkę „Stand up, sit down” (Fun Kids English)
• rozpoznaje i poprawnie reaguje na niektóre polecenia stosowane na zajęciach: Stand up!, Come here, Quiet, please, Sit down, Open your books!, Look, Listen, Wave everybody!
• rozumie pytania: What’s this?
• rozumie słowa: yes, no, right, left
• powtarza rymowankę, naśladując wymowę nauczyciela
• przy pomocy nauczyciela śpiewa piosenki
• w większości poprawnie potrafi wskazać kolory wymienione przez nauczyciela
• utrwala znajomość nazw kolorów w zabawie