„Cokolwiek umysł ludzki jest w stanie wymyślić i w co uwierzyć, może też osiągnąć.”

Napoleon Hill

Godziny pracy oddziału:  7.00 - 16.30

Nauczycielki: 

• mgr Maja Zborowska
• mgr Joanna Środa

Pani woźna: 

• Agata Bolek

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

        Poniedziałek          8:00 - 8:30
          Środa                          7:30 - 8:00

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Od ucha, do ucha", Anna Stalmach-Tkacz, Karina Mucha, Nowa Era, Warszawa 2025.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego; Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek; Wydawnictwo Froebel.pl
• Program nauczania religii "Spotkania Dzieci Bożych"; Jerzy Snopek, Dariusz Kurpiński; Wydawnictwo Jedność

Tematyka realizowana w czerwcu:

1. Dzień Dziecka
2. Wakacje tuż – tuż…
3. Kolory lata
4. Do widzenia, przedszkole!

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• Rozróżnia i określa emocje.
• Rozumie rolę przyjaźni w życiu człowieka.
• Poszerza wiedzę na temat ludzi z różnych stron świata.
• Doskonali umiejętność uważnego słuchania tekstu literackiego.
• Zdobywa wiedzy na temat praw dziecka.
• Kształtuje ekspresję muzyczno-ruchowo-plastyczną.
• Doskonali sprawność manualną.
• Kształtuje postawę tolerancji wobec wszystkich ludzi na świecie.
• Poszerza wiadomości dotyczące zabaw z różnych stron świata.
• Rozwija myślenie matematyczne, stosuje liczebniki porządkowe.
• Sprawnie przelicza w zakresie 10.
• Kształtuje sprawność fizyczną.
• Wyraża radość z możliwości wspólnego spędzania czasu z najbliższymi.
• Podaje nazwy elementów charakterystycznych dla krajobrazu górskiego.
• Poszerza wiedzę przyrodniczą (jeziora i ich mieszkańcy, krajobraz morski, zjawisko występowania tęczy).
• Doskonali percepcję słuchową – wysłuchuje głoski.
• Doskonali umiejętność porównywania długości mierzonych umowną miarką.
• Doskonali umiejętność wyciągania wniosków z zabaw badawczych.
• Wdraża się do pomagania w pracach ogrodniczych.
• Zna pojęcia: jasnoniebieski, ciemnoniebieski, błękitny, granatowy, turkusowy itp..
• Rozwija orientację na kartce.
• Zna sposoby letniego wypoczynku.
• Wie, jakie rzeczy potrzebne są podczas wakacyjnych podróży.
• Zna sposoby zachowania i zasady bezpieczeństwa w różnych miejscach.

Tematy realizowane w czerwcu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Transport Środki transportu
2. Summer time Słownictwo związane z latem
3. Summer clothes Ubrania na lato
4. Holidays Wakacje

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna słownictwo związane z nazwami środków transportu: bike, train, plane, bus, boat, ship
• śpiewa piosenkę: „The wheels on the bus ”
• obrazuje słownictwo ruchem i gestem, bawi się w grę Kalambury
• reaguje na polecenia nauczyciela
• zna słownictwo związane z Latem: summer, hot, pool, beach, sandcastle, ice cream
• śpiewa piosenkę: „ Summer” ( Seasons song, Wormhole learning)
• bawi się w zabawę „ Which one is missing?”
• utrwala słownictwo związane z nazwami ubrań na lato: hat, sunglasses, shorts, skirt, dress, t-shirt, flip-flops, swimsuit w zabawach ruchowych, rytmicznych muzycznych oraz sensorycznych
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….
• bawi się w zabawę Chinese whispers
• wykonuje karty pracy