„Cokolwiek umysł ludzki jest w stanie wymyślić i w co uwierzyć, może też osiągnąć.”

Napoleon Hill

Godziny pracy oddziału:  7.00 - 16.30

Nauczycielki: 

• mgr Maja Zborowska
• mgr Joanna Środa

Pani woźna: 

• Agata Bolek

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

        Poniedziałek          8:00 - 8:30
          Środa                          7:30 - 8:00

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Od ucha, do ucha", Anna Stalmach-Tkacz, Karina Mucha, Nowa Era, Warszawa 2025.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego; Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek; Wydawnictwo Froebel.pl
• Program nauczania religii "Spotkania Dzieci Bożych"; Jerzy Snopek, Dariusz Kurpiński; Wydawnictwo Jedność

Tematyka realizowana w listopadzie:

1. Świat wokół nas
2. Polska w moim sercu
3. Przeszłość i teraźniejszość
4. Podróż do przeszłości

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• uczy się opisywać zjawiska, relacje, sytuacje w środowisku
• samodzielnie obserwuje, odkrywa i wyciąga wnioski
• wyraża swoje przemyślenia, wrażenia związane z otoczeniem
• rozwija rozumienie, że należy do społeczności, państwa, ma swoją tożsamość
• wyraża uczucia, postawy wobec kraju, rodzinnej tradycji
• poznaje symbole narodowe, tradycję, historię i kulturę
• rozumie zmiany w czasie, przyczyny i skutki łączy przeszłość z teraźniejszością
• porównuje, analizuje, wyciąga wnioski z dawnych i obecnych sytuacji
• formułuje własne wypowiedzi nt. przeszłości, teraźniejszości
• rozumie, jak to, co było, wpływa na dziś; poczucie odpowiedzialności za przyszłość
• wskazuje różnice między dawnym a obecnym życiem
• wyjaśnia, dlaczego coś się zmieniło (np. technologia, sposób życia)
• rozumie, że przeszłość nie jest odległa/nieistotna, że ma wpływ na to, kim jesteśmy dziś

Tematy realizowane w listopadzie na zajęciach z języka angielskiego:

1. Vegetables Wprowadzenie słownictwa związanego z warzywami.
2. Family Słownictwo z działu Rodzina.
3. My house Wprowadzenie nazw związanych z pomieszczeniami w Domu.
4. Furniture Wprowadzenie dodatkowych słów związanych z Domem.
5. Revision Utrwalanie poznanego słownictwa w grach i zabawach.

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• zna piosenkę: Hello, How are you?
• potrafi udzielić odpowiedzi na pytanie: How are you?
• zna słownictwo związane z nazwami warzyw: tomato, carrot, lady finger, potato, broccoli, eggplant, cucumber, cauliflower, capsicum, raddish,
• umie zaśpiewać piosenkę: „ Ten little Vegetables ”,
• zapamiętuje nazwy warzyw poprzez gry,
• zna słowa: nose, eyes, ears, mouth, head, hair,
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….,
• zna słowa: living room, dinning room, kitchen, bathroom, bedroom, attic,
• bawi się w zabawę Chinese whispers,
• wie o czym jest piosenka: „ Hide and Seek around the house”,
• rozumienie tekst historyjki,
• zna słowa: bed, table, chair, wardrobe, door, window.