” Jeśli potrafisz o czymś marzyć, to potrafisz także tego dokonać.”

Walt Disney

Godziny pracy oddziału: 8.00 – 15:30

Nauczycielki: 

• mgr Agata Noszczyk
• mgr Agnieszka Halska
• mgr Ewelina Warzecha
• mgr Joanna Środa

Pani woźna: 

• Stanisława Łysak

Język angielski:

• mgr Magdalena Kędziora

        Wtorek             8:15 - 8:30
          Czwartek       8:15 - 8:30

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Dobry Pomysł", Elżbieta Bagińska, Marta Ratajczak-Czarnecka, Barbara Sowa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2024.
• "Multisensoryczna nauka języka angielskiego w przedszkolu", program nauczania języka angielskiego dla dzieci w wieku 3–6 lat. Ewa Wodzicka-Dondziłło, Wydawnictwo MAC
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego, Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek, Wydawnictwo Froebel.pl

Tematyka realizowana w styczniu:

1. Jem zdrowo                                   (05.01 – 09.01.2026r.)
2. Świat się zmienia                          (12.01 – 16.01.2026r.)
3. Babcia i Dziadek                           (19.01 – 23.01.2026r.)
4. Bale w Karnawale                         (26.01 – 30.01.2026r.)

Kompetencje do osiągnięcia przez dziecko:

• kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się przy stole,
• zapoznanie z nazwami lokali gastronomicznych,
• utrwalenie nazw produktów spożywczych,
• zapoznanie ze skutkami spożywania słodyczy,
• kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych,
• utrwalenie pojęć „owoc krajowy”, „owoc egzotyczny”,
• poznanie różnicy pomiędzy winogronem a rodzynką,
• rozwijanie kompetencji społecznych podczas wspólnego przygotowania posiłku,
• poszerzenie wiedzy o nowoczesnych urządzeniach domowych,
• dostrzeganie możliwości, jakie daje telefon (nauka wzywania pomocy przez telefon),
• poszerzanie wiedzy na temat radia, poznanie pojęć „radioodbiornik”, „audycja”, „redaktor”, „dźwiękowiec”, „fale radiowe”,
• poznawanie wzajemnych stosunków rodzinnych i nazw członków rodziny,
• kształtowanie postawy szacunku do osób starszych i uczenie sposobów okazywania życzliwości,
• wprowadzenie pojęcia „portret”,
• poznanie tradycji organizowania zabaw karnawałowych na świecie,
• utrwalenie znajomości zasad savoir-vivre podczas posiłków,
• wzbogacenie wiadomości na temat karnawałowych zwyczajów,
• rozwijanie ekspresji ruchowej poprzez zabawy taneczne przy muzyce.

Tematy realizowane w styczniu na zajęciach z języka angielskiego:

1. Winter sports Zimowe sporty
2. Body parts Części ciała
3. Winter clothes and accessories Zimowe ubrania i akcesoria
4. Revision Powtórzenie

Kompetencje do osiągnięcia przez dziecko:

• zna słownictwo związane z zimowymi sportami : snowman, snowballs, ski,
• słucha piosenki: „Little snowman”
• obrazuje słownictwo ruchem i gestem
• reaguje na polecenia nauczyciela
• poznaje i utrwala słownictwo związane z zimą w zabawach ruchowych, rytmicznych muzycznych oraz sensorycznych
• poznaje i utrwala znajomość słownictwa związanego z częściami ciała: head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, mouth, nose,
• słucha piosenki: „Head and shoulders" i obrazuje jej treść ruchem
• bierze udział w grach i zabawach np. Simon says….,
• zna słownictwo związane z ubraniami: shoes, jacket, scarf, hat, put on
• śpiewa piosenkę: „Put on your shoes”