„Cokolwiek umysł ludzki jest w stanie wymyślić i w co uwierzyć, może też osiągnąć.”

Napoleon Hill

Godziny pracy oddziału:  7.00 - 16.00

Nauczycielki: 

• mgr Joanna Dulowska
• mgr Renata Ząbkowska

Pani woźna: 

• Dorota Bednarz

Język angielski:

• vacat

Religia:

•  mgr Darwina Matuszczak

Programy realizowane w grupie:

• Program Wychowania Przedszkolnego "Kocham Przedszkole"; Mirosława Pleskot, Agnieszka Staszewska-Mieszek; Wydawnictwo WSiP; cykl "Nowi Tropiciele"
• Ministerialny Program Nauczania Języka Angielskiego dla przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych; Magdalena Appel, Joanna Zarańska, Ewa. Piotrowska
• "Dar Zabawy" Program Wychowania Przedszkolnego; Barbara Bilewicz-Kuźnia, Sylwia Kustosz, Katarzyna Małek; Wydawnictwo Froebel.pl
• Program nauczania religii "Spotkania Dzieci Bożych"; Jerzy Snopek, Dariusz Kurpiński; Wydawnictwo Jedność

Tematyka realizowana w czerwcu:

1. Prawa wszystkich dzieci
2. Egzotyczne podróże
3. Letni obserwator przyrody
4. Radosne wakacje

Kompetencje osiągnięte przez dziecko:

• opisuje charakterystyczne cechy wyglądu koleżanki lub kolegi;
• zapamiętuje i odtwarza krótki tekst;
• zna swoje prawa i obowiązki;
• wie, co to jest Konwencja o Prawach Dziecka;
• łączy kroki i ruchy w układ taneczny;
• zna literę „h”, „H”;
• wyodrębnia głoski w wyrazach, tworzy schemat głoskowy wyrazów;
• łączy obrazek z podpisem;
• rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje;
• składa papier zgodnie z instrukcją;
• klasyfikuje przedmioty według danej cechy;
• rozróżnia podstawowe figury geometryczne;
• tworzy zbiory, porównuje ich liczebność, wyodrębnia część wspólną zbioru;
• rozpoznaje przedmioty używając zmysłu dotyku;
• rozpoznaje nazwy kontynentów;
• porównuje obrazki, wskazuje zauważone różnice;
• wie, kim byli Krzysztof Kolumb i Amerigo Vespucci;
• zna wygląd i nazwy zwierząt egzotycznych;
• porównuje poziom cieczy w naczyniach, określa, w którym naczyniu mieści się więcej, a w którym mniej cieczy;
• porównuje długości przedmiotów, mierzy je;
• posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych;
• przyporządkowuje rośliny i zwierzęta do właściwych środowisk;
• wyjaśnia pojęcia: „ekologia”, „recykling”, „segregacja”;
• rozpoznaje i nazywa zwierzęta chronione w Polsce;
• używa symboli matematycznych: „<”, „>”, „=” ;
• rozwija umiejętności wokalne i grę na instrumentach perkusyjnych;
• wymienia zasady bezpieczeństwa związane z podróżowaniem różnymi środkami lokomocji;
• zna charakterystyczne cechy krajobrazów nadmorskiego i górskiego oraz okolicy, w której mieszka;
• zna podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas wakacyjnego odpoczynku;
• rozpoznaje poznane litery;
• tworzy opowiadanie na podstawie ilustracji;
• rozumie pojęcia przewodnik – książka i przewodnik – osoba;
• wie, do czego służą mapy i plany miast;
• określa kierunki w przestrzeni.

Tematy realizowane na zajęciach z języka angielskiego:

Tematy realizowane w czerwcu na zajęciach z religii:

1. Duch Święty przychodzi do nas z darami.
2. Pan Jezus pomaga chorym.
3. Szanujemy święte znaki i kościół.
4. Z Panem Jezusem idziemy przez miasta i wsie.
5. Serce Jezusa źródłem miłości i dobroci
6. Wakacje z Panem Jezusem